Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tahun 6
Tarikh : 21-10-2011 Tahun : 6
Tema: Seni Tradisi Kebangsaan Kita Masa : 8.30 – 9.00 a.m
Tajuk : Tarian Tradisional Masyarakat Malaysia
Hasil Pembelajaran : 7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 1(i) : Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan
dengan menyatakan sebab.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topic yang
dikemukakan mengikut keutamaan.
Fokus Sampingan : 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 2 (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan
dengan menggunakan bahasa memujuk.
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
a. berbual tentang perkara yang dibaca dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan dan nada yang sesuai,
b. membaca dan menyatakan 5 isi penting secara lisan mengenai tarian tradisional masyarakat Malaysia,
Kemahiran Bahasa : Tatabahasa: kata nama am, kata nama khas,ayat tunggal dan majmuk
Kosa kata : akrobatik, paluan, kuasa ghaib
Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pendidikan Moral, Pendidikan Jasmani
Nilai murni : hormat-menghormati
Kemahiran Berfikir Tambahan : membanding beza, menghubung kait, inferens
ABM : LCD, komputer riba , carta, kad imbasan, lembaran kerja
Pengetahuan sedia ada : Pelajar- pelajar pernah menonton persembahan tarian tradisional.
.
Isi Pelajaran | Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran | |
Gambar Micheal Jackson yang menari tarian moden | Set induksi ( 3 minit ) 1. Guru menayangkan video Micheal Jackson yang menari tarian moden di atas pentas. 2. Murid-murid diminta menumpukan perhatianmenghayati video yang ditayangkan. 3. Guru menjelaskan tujuan aktiviti dan tajuk pengajaran yang akan belajar pada hari ini. | |
Slaid teks “ Tarian Tradisional Masyarakat Malaysia ” melalui power point Video Tarian Sewang, Tarian Sumazau, Tarian Zapin, Tarian Bharatanatyam, Tarian Singa. | Langkah 1 ( 10 minit ) 1. Guru menayangkan slaid teks “ Tarian Tradisional Masyarakat Malaysia” 2. Murid diminta membaca teks dengan intonasi dan sebutan yang betul. 3. Guru menerangkan pelbagai jenis tarian tradisional masyarakat Malaysia dan kosa kata yang terdapat dalam teks . 4. Guru menayangkan video tarian-tarian tradisional masyarakat Malaysia. 5. Guru meminta murid-murid memerhatikan slaid dan video yang ditayangkan. | |
Gambar tarian tradisional masyarakat Malaysia Tarian Sewang Soalan : a. Tarian Sewang adalah berdasar daripada masyarakat mana? b. Apakan tujuan menari Tarian Sewang ? c. Apakah keistimewaan Tarian Sewang semasa menari ? Tarian Sumazau Soalan : a. Tarian Sumazau adalah tarian tradisi siapa ? b. Bilakah Tarian Sumazau akan dipersembahkan ? Tarian Zapin Soalan : a. Tarian Zapin berasal dari mana ? b. Apakah yang dimaksudkan dengan “Zapin”? c. Apakah alat muzik yang biasa digunakan dalam Tarian Zapin ? Tarian Bharatanatyam Soalan : a. Tarian ini berasal dari mana ? b. Tarian ini juga dikenali dengan tarian apa ? c. Apakah perkaitan Tarian Bharatanatyam dengan kaum India ? Tarian Singa Soalan : a. Bilakah Tarian Singa biasa dimainkan ? b. Apakah cara permainan Tarian Singa ? c. Apakah keistimewaan Tarian Singa semasa dimain ? | Langkah 2 ( 10 minit) 1. Guru menayangkan gambar tarian-tarian tradisional masyarakat Malaysia . 2. Guru menanya soalan berdasarkan gambar tersebut. 3. Guru meminta murid-murid merujuk buku teks untuk menjawab soalan. 4. Guru membetulkan jawanpan murid. | |
Nilai / Pengajaran : Hormat-menghormati kepercayaan dan adat resam pelbagai kaum. | Penutup ( 3 minit ) 1. Guru membuat rumusan tentang pengajaran hari ini. 2. Guru meminta murid menyatakan pengajaran yang boleh dijadikan panduan hidup mereka berdasarkan pelajaran hari ini. 3. Guru mengagihkan lembaran kerja dan meminta murid membuat di rumah. |